冰嬉是什么

冰嬉亦称“冰戏”，是我国北方人民一项传统的体育活动，其由来已早，具体起源于何时，现无确切考证，但至迟在宋代就有了“冰嬉”的明确记载。据《宋史·礼志》记载，当时的皇帝就喜欢冰上的娱乐活动，在后苑里“观花，作冰嬉”。这项活动在元明时期初见规模，至清代而大盛。

《帝京岁时纪胜》中“滑擦”条称：寒冬之时，“都人于各城外护城河上，群聚滑擦（即滑冰）”。《帝京岁时纪胜补笺》中说：“什刹海、护城河冰上蹴鞠，则皆民人练习者。”由此可见，清代民间滑冰活动的内容也十分丰富。

作为国俗的冰嬉活动，内容十分丰富。开始表演的第一个项目叫“抢等”，即现代所谓的速度滑冰。第二个项目是“抢球”。《养吉斋丛录》卷十四曰：“抢球，即所谓冰上手球游戏。第三个项目是“转龙射球”，即冰上射箭活动。此外，还有花样滑冰等多样的冰嬉项目。

光绪三十二年（1906）刊印的《燕京岁时记》记载，这些民间开展的滑冰活动一直流行到清末之时，经久不衰。甚至直到今天，这项活动依然流行，《冰嬉图》一次次地被人们演绎着，冰嬉运动在现在更是被赋予了传承传统文化的重要意义。

入冬以来，校园渐渐失去了秋天的绚烂，大雪纷飞，给校园披了层白纱，路上匆忙的学生呼出的白气，与环境融为一体，满眼尽是单调的颜色。但在学校的冰场上，有一群人，他们穿着色彩明艳的满族服饰，脚踩冰刀，手举兵旗，在冰面上展示着自己活力与风采，流畅的动作，自如的移动，为冬日安静枯燥的校园增添了一抹青春的靓丽色彩。

他们是来自我校冰嬉队的二十位成员，正在冰面上进行“冰嬉”表演。二十名同学分两列，并列向前滑行，转弯汇合，一气呵成，潇洒自如，接连几个回合，速度不减半分。随后，根据指令的变化，整个队列分别变换成了“蛇形”、“环形”、“十字形”等多种队形，队员们同时表演了冲阵、燕飞等冰上动作，身轻如燕，在冰面上自由穿梭。队员们手举各色旗帜，分为四方队富有美感地顺时针逆时针旋转表演，继而又归为两队，正白、正蓝、镶白、镶蓝一队，正黄、正红、镶红、镶蓝一队，各出列一名队员，出列队员互相竞技，双燕飞、跳跃、跪地，各种高难度动作，用脚下冰刀与地面的划痕记录着北方学子冬天的自由畅快。

这支年轻的队伍，由来自我校各个学院的对冰嬉具有浓厚兴趣，熟练掌握冰嬉运动的学生组成。说起这支队伍的起源，自 2017 年起，我校开始创设“冰嬉”通识选修课，为学生们提供滑冰集体列队滑的指导，并在课程教学基础上，选拔了一批有兴趣、基础好、成绩优秀者组建社团，冰嬉运动社团由此应运而生。

来自体育教研部的杨颂老师表示，冰嬉表演不仅是为展现民族传统体育运动——冰嬉的魅力，更为推动“开展冰雪进校园活动”，帮助青少年养成滑冰习惯，掌握滑冰技能。

冰嬉这一具有浓郁的民族特色体育艺术在我校的发展，也是为了推进满族文化的抢救开发，推进推广满族文化研究与推广。冰嬉队的三位满族同学谈到，满族人在冰雪严寒的环境中，形成了民族独特的冰雪文化，他们擅长冰滑子、冰车、踢行头等多种多样的娱乐活动，冰嬉便是其中一项。冰嬉队的同学们因为热爱轮滑、滑冰接触到冰嬉，爱上了“冰嬉”时翱翔般的自由感，体会到了先祖们勇往无前、积极向上的力量，感受到了满族冰雪文化的无限魅力。

据悉，我校十分重视普及和开展冰雪体育活动，积极打造和拓展冰雪体育文化。为了大力推动冰雪进校园，长期深入开展“百万青少年上冰雪”活动，今年我校将滑冰场迁移到田径场，扩大了浇灌面积，目前，这块冰场是周边面积最大，使用冰期最长的冰场。自 11 月 28 日投入使用以来，冰场全天开放，为本校学生和周边滑冰爱好者提供服务。

学校将对开展冰雪体育活动长抓不懈，拓展冰雪活动范围，利用现有资源，借助外部资源开展冰壶项目、越野滑雪项目、花样滑冰项目等运动，建立高山滑雪基地，以便为学生提供更多的课程资源。

我校将在冰雪文化建设、冰雪产业发展等方面继续深入研究和探索，利用地缘优势，依托学科优势，深入挖掘冰雪文化内涵，把民族传统冰雪文化融入到现代冰雪文化中，积极开展冰雪产业创新，为龙江冰雪体育产业，冰雪旅游等经济驱动提供理论指导。

摄影 王泓淼 潘婷婷 路畅 卢珊珊

      本版责任编辑 张笑雷 李靓婧